Ввиду профессии, так или иначе – большое количество разговоров со знакомыми часто сводятся к обсуждению английского))) И когда я охотно, с пылом и жаром отвечаю – потом человек, задавший вопрос, удивляется полноте ответа, ха-ха. Это намек на то, что за столько лет я уже должна была выгореть? 😁 Сегодня меня снова спросили: Почему в голове мой инглиш из +- гуд, а когда открываю рот – получается из бэд и огорчений? Прям дословно 😂 Человек к этому вопросу возвращается из раза в раз, когда возникает желание свободно говорить по-английски...

Повторяю свой вопрос по-английски и мучительно долго жду ответа. В какой-то момент мне начинает казаться, что ребёнок не понимает, что я его спрашиваю. Уточняю, ясен ли вопрос. Кивок. "Тогда в чем дело? Почему ты молчишь? Не знаешь, что ответить?" Оказывается, ученик панически боится допустить ошибку. Но ведь это абсурд! Ошибки существуют, чтобы их допускать. Лучше говорить с ошибками и работать над accuracy, чем молчать без ошибок. Потому что тогда коммуникации не состоится. Донести это российским школьникам крайне сложно...