Есть одна странная вещь, которую понимаешь только с возрастом. В школе нам внушали, что мир делится на «успешных отличников» и «как-нибудь справляющихся троечников». Отличники — это будущее нации, блестящие умы, защита от всех жизненных рисков. Троечники — те, кто будут догонять, оправдываться, «повышать квалификацию». Но проходит 10–15 лет — и вдруг оказывается, что вот этот тихий парень с тройками ездит на машине получше, живёт легче, улыбается чаще. А бывшая отличница с идеальными тетрадями сидит в офисе до ночи, сдаёт отчёты и всё время боится ошибиться...

Мы все прекрасно знаем что хорошо учиться это лучше, чем учиться плохо.  Но очень частая история отличников, что непонимание чего им хочется на самом деле, что нравится в отличие от троечников у которых энергия желаний и собственных потребностей в сохранности, у троечников есть выбор заниматься тем, что нравится.  Вместо изучения всего подряд неинтересного, ради оценок, троечник учит и занимается тем, что интересно.  Те дети которые учатся на одни пятёрки боятся ошибиться, боятся получить плохую оценку...