Узнал как японских детей учат умножать числа с помощью рисунка. Почему нас не учили этому в школе?
CCLXI. Тиглатпаласар Третий.
Меркнут образы во временах: выцветают краски, осыпаются стены расписные, в осколки рассыпаются изваяния, стихают воспевавших голоса. Но вспышкой света озарим мрак склепа гробового — на миг представим то, что прославлялось не вчера
Подобно царству людскому крепкому, разумно устроенному, с могучим владыкой во главе и послушными слугами, что усердно трудятся на благо процветания державы своей, с верными чиновниками и воинами, с царедворцами и рабами, с добрыми землеробами, пастухами, купцами и ремесленниками,...
Тутта Ларсен и всеми забытые лягушки, или как мы начали рисовать.
Недавно мы обсуждали Гришины "таланты" в рисовании. Ну, талантов нет. Семью он нарисовал, как курица лапой. Да, объяснить можно это тем, что он не понимал, что надо подробнее рисовать. Но что есть, то есть. И там меня спросили, а вы рисуете вообще с Гришей. Нет, не рисуем. И я объяснила, почему. Ему это не интересно. Просто "давай нарисуем осень" и в процессе поговорим, нет, такое не работает. Он не любит рисовать, он не любит говорить на темы, что ему не интересны. При этом, кого-то удивлю, любимых персонажей он не рисует и видеть их вне мультиков не может (в книгах, раскрасках)...