Часть вторая. (06.09.2025) Похоже, пришло время вернуться к тексту, который я оборвал на полуслове более двух лет назад. Формально – это была попытка объяснить, с чего вдруг я решил нацепить себе на шею сразу две серебряные вещицы, символизирующие, казалось бы, противоположные мировоззренческие подходы. Да ещё имел наглость утверждать, что у них может быть единое символическое значение. Наверное, и так ясно, что это была именно формальная цель. Она позволила мне просто поразмышлять обо всех странностях собственного причудливого представления о мире...

Вопросы: 1. Как своей литературной деятельностью молодой Некрасов способствовал становлению и утверждению принципов «натуральной школы»? 2. Каковы жанрово-стилевые особенности стихотворных сатир Некрасова? 3. Какие стихотворения входят в «панаевский цикл» лирики Некрасова? Что нового вносит поэт в разработку любовной темы? 4. Как обновляет Некрасов ритмику, интонацию, звукопись классического стиха? 5. Раскройте особенности идеала поэта-гражданина в стихотворении «Поэт и гражданин». Соотнесите этот идеал со стихотворениями «Памяти Добролюбова», «На смерть Шевченко», «В...