Однозначно, мы должны уходить от классно-урочной системы. Классно-урочная система – это всех под одну гребенку. И поэтому важно переходить к индивидуализации образования. В Древней Греции в Афинах обучение было индивидуальным. Был учитель, у него было несколько учеников, каждый шел своим путем. Вот к этому нужно вернуться. Здравствуйте, уважаемые родители. Думаю первые абзацы получились довольно провокационными. Поэтому я разовью свою мысль в этой статье. Я имею большой опыт преподавания в школе...

И правда, не знаешь даже, как подступиться… Начнем с простой философской диалектики. Все, как известно, течет и изменяется, а если что-то не изменяется пятьсот лет, то это отнюдь не показатель эффективности, напротив – скорее мертвенности и окостенелости. Так как именно мертвое не изменяется, а все живое – растет и совершенствуется. Но если эта система до сих пор существует, значит, она кому-то выгодна и удобна. Кому удобна классно-урочная система? Ответ сразу дает понять, почему она так долго существует...

"Кто придумал эти уроки?!" - риторически восклицают многие школьники после очередной негативной ситуации, связанной с обучением. Будь то неудачный ответ на уроке или трудности с выполнением домашнего задания. Так, может, действительно, всё дело в этих уроках? И если их отменить и придумать другую форму обучения, то снизится уровень стресса у школьников и повыситься их успеваемость? Попробуем разобраться. Кто придумал уроки? Классно-урочную систему изобрёл чешский педагог Я. А. Коменский. Случилось это в далёком 17-ом веке...

Классно-урочная система построена на делении чего-то целого на куски. Людей на классы, материала и времени — на уроки. Слона едят по кускам, это удобнее — и нет другого способа съесть слона. Слона ели так столетиями и будут есть и дальше так же. Так говорят защитники классно-урочной системы. Логично? Логично. Классно-урочная система работает хорошо, если каждый составляющий её элемент не задает вопросов и не выступает с протестами. Тебя определили в такой-то класс, в такую-то группу людей, ты должен...