Как учителю-дефектологу, мне достаточно часто приходится наблюдать патологическое левшество, моторную незрелость и диспраксию у детей с дислексией, дисграфией, СДВГ и другими трудностями в обучении. У детей с дислексией, дисграфией и различной степенью нарушения почерка всё чаще отмечается уже сформировавшийся навык необычным образом держать в руке карандаш или ручку. Такое своеобразие может проявлять симптомы отставания в созревании сукцессивных двигательных функций левого полушария в возрасте до 10 лет...

Подобное явление часто веселит родителей. Особенно тех, кто не знает этапы двигательного развития ребёнка на первом году жизни. Кстати, их легко изучить в одном месте по моей бесплатной таблице развития. Скачайте и распечатайте – сэкономите много нервом, проверено 😀 Но вернёмся к малышу-парашютисту. Почему он так делает и когда пройдёт такое поведение, рассказываю в статье. Ставьте 👍, если не жалко, и читайте:) Откуда берётся «парашютист»? Его ещё часто называют «самолётиком» – ребёнок отрывает ручки и ножки от пола, лежа на животе...