В первом классе у меня были несколько человек, у которых к 4 классу так и не выработался более менее понятный почерк, я уж не говорю о красоте и грамотности. Как сейчас перед глазами два разных, я считаю, ярких примера. Один пришёл в первый класс в 8 с небольшим лет с большими логопедическими нарушениями, половину букв не выговаривал, знал несколько букв ,считал до 10, остальное развитие- на бытовом уровне. Ножницами работать не умел, раскрашивал неряшливо. Другой-пришёл в 7 лет в школу, неплохо читающий, умненький , физически развитый...