Очень многие опытные логопеды пишут о том, что главная проблема ребенка-аутиста не речь, а коммуникация. Как же хорошо, что наши специалисты начали кое-что понимать про аутистов! Но кроме коммуникации у ребенка-аутиста есть проблемы восприятия. У аутистов большие трудности с отделением главного и вторичного. Так работает их мозг. Эти дети могут видеть камешек на вашей брошке и не видеть вас. Слышать скрип стула, но ваши слова будут летать для них где-то на заднем плане, если они вообще в состоянии их различать и понимать...

Сегодня достаточно интересная тема. Тема, развивающая мифы о внутренней централизации ребенка с аутизмом. Давайте рассмотрим просьбы такого малыша под углом теоретических научных практик. Ребенок практически не говорит. В его лексиконе всего несколько слов, и все они связаны с его потребностями. Он прекрасно произносит и использует слово отдай или дай, а вот слово собака не понимает, он точно аутист. Давайте обратимся к теориям формирования детской речи. У здоровых детей речь формируется свободно и самостоятельно...