Будучи школьником, ребёнок переживает важные этапы становления личности. С возрастом меняются приоритеты, и учёба далеко не всегда оказывается на первом месте. Школьному учителю эти изменения очевиднее всего. И именно он может сделать так, чтобы учёба оставалась для ребёнка важной и интересной частью жизни — при помощи мотивации. О том, почему учебная мотивация часто важнее, чем интеллектуальные способности, и по каким причинам она может снизиться, мы поговорили с нейропсихологом Ксенией Вотяковой...

Данный материал написан учителем-дефектологом Гогуадзе Татьяной Валерьевной на основе её педагогического опыта по выводу детей из кризиса обучения. Общий стаж педагогической работы - более 30 лет. С какими проблемами обращаются мамы леворуких детей в Центр Дислексии Татьяны Гогуадзе: "Ребёнок - левша. Письменные упражнения по любому предмету даются с большим трудом, у ребёнка нет желания их выполнять и нет желания учиться. Почерк корявый, буквы то мелкие, то крупные, в процессе письма делает ошибки...

Давайте начнём с признаков, что ребёнку сложно и плавно перейдём к причинам. Итак. Как понять, что ребёнку учиться сложно? При этом не просто: “Да, это трудно, но я справляюсь”, а “Караул, я не вытягиваю самостоятельно”. Вот признаки, по которым Вы можете это понять: 🔸 ребёнок говорит, что ему сложно учиться (повторяет это периодически); 🔸 успеваемость резко снизилась; 🔸 Вы получаете сигналы от классного руководителя или других учителей; 🔸 сделать домашнее задание ребёнок не может (Ваша помощь...

Нейропсихолог рассказала, как родители и дети становятся жертвами школьной воронки, кто в этом виноват и как из нее выплыть Учителя все чаще жалуются, что растет число детей, не желающих учиться. И это – даже в начальной школе, то есть в том возрасте, когда тяга к получению новых знаний и навыков в ребенке заложена природой. Причем всплеск родительских жалоб на детские протесты ходить в школу и делать домашние задания эксперты отмечают в самом начале учебного года, когда списать все на усталость пока еще невозможно...