Почему профессор Преображенский остановил свой эксперимент оставив его незаконченным. Получился не такой Шариков, какой ему хотелось? Расписался в собственной несостоятельности? Судя по фильму у профессора не было детей. Как их воспитывать, он понятия не имеет. Поэтому в его представлении, его создание должно быть сразу рожденным и сразу полноценным. На свое творчество, он смотрит с высоты своего интеллигентного менталитета. Вот Шариков не такой, как бы хотелось. И о ужас. А вот приложить усилия по воспитанию, у него даже мысли не было...

Мой прошлый обзор одноименной экранизации повести Булгакова вызвал горячую дискуссию. Высказывались разные, порой диаметрально противоположные точки зрения. Некоторые комментаторы увидели фильм под совершенно неожиданным углом: оправдывали Швондера, сочувствовали Шарикову и критиковали профессора. Рассуждения получились довольно занятными. И я решил написать еще один обзор на эту тему. На основе мнений читателей. Для меня среди главных героев «Собачьего сердца» нет ни одного положительного персонажа...