Ребёнок посещает спортивную секцию и показывает средний результат (хотя сам уверен в обратном). Родители видят все его недочёты, но не знают, как на них указать… Психолог Светлана Филяева советует посмотреть на проблему под другим углом: для чего вообще ребёнку спорт и зачем ему стремиться делать что-то лучше, чем сейчас? Вопрос. Ребёнок занимается спортом, получается с переменным успехом. Знания и навыки закрепляются слабо, и он практически их не применяет в играх, а только на тренировках. Когда спрашиваешь, почему что-то не получилось, оказывается, что виноват кто угодно, кроме него...

Гипсом! Школьный «мел» — это вовсе не мел. Мел состоит из карбоната кальция — так же как коралл, известняк, мрамор, скелет человека и рыб, хрусталики глаз, накипь в чайниках и таблетки от расстройства желудка — «Ренниз», «Сетлерз» и «Тамс». Гипс же состоит из сульфата кальция. Кто-то возразит, что, мол, подумаешь, невелика разница, но хотя и тот и другой очень похожи внешне, фактически они совершенно разные и даже не состоят из одних и тех же химических элементов. С другой стороны, многие субстанции, которые кажутся совершенно разными, на деле составлены из одних и тех же химических элементов...