В данном параграфе представлен педагогический анализ сущности, содержания и структуры базового понятия исследования, выстроенный в логике: - конкретизация понятий компетенция/компетентность как родовых понятий в компетентностном подходе; - сравнительно-сопоставительный анализ исследований отечественных и зарубежных ученых по определению сущности, составляющих действий, структуры информационной компетентности с целью выявления специфических характеристик исследуемого феномена; - систематизация, обобщение признаков и характеристик в синтезированном понятии «информационная компетентность»; - обоснование структуры информационной компетентности и содержательное раскрытие ее компонентов...

Какие педагогические методики и инновационные технологии популярны в образовании XXI века и насколько они способствуют развитию современного общества? Ситуацию в современной системе образования лучше всего характеризуют два слова: «рост» и «расширение». Действительно, по мере появления новых технологий, повсеместно внедряемых в образовательные программы, педагоги постепенно начинают переосмысливать учебные стратегии. Непрерывно разрабатываются инновационные методы обучения. Растёт педагогическая квалификация преподавателей...