На Руси ногти на руках «руктями» не называли. А как тогда? Слово «ногти» образовано от существительного «нога», это все понимают, но не все принимают. Подобная «словообразовательная придирчивость» характерна обычно для детей в период «почемучки». Именно этот пример привёл Корней Чуковский в замечательной книге «От двух до пяти» (1933-1965): ― Почему ты говоришь: ногти! Ногти у нас на ногах. А которые на руках ― это рукти. ― Почему ручей? Надо бы журчей. Ведь он не ручит, а журчит. ― Почему ты говоришь: рыба клюет? Никакого клюва у ней нет...

Эту историю вчера за чашкой чая рассказал мой хороший знакомый. У него подрастает 6-летний сын Ромка, у которого сейчас начался пик возраста «почемучки». Но вместо стандартных вопросов про небо и птиц, парень выдает такие шедевры логики, от которых взрослые люди с высшим образованием впадают в ступор. Записал топ-15 его вопросов, над которыми мы безуспешно ломали голову весь вечер... Дети — это, конечно, радость, но иногда их мозг работает по каким-то совершенно инопланетным законам. Мой знакомый Серега на днях пришел на работу с чашкой кофе и мешками под глазами...