Как быстро и качественно проанализировать воспитательную работу в школе?
Личность педагога как «инструмент» воспитания (тренинг «Я — воспитатель»)
Автор: Марина Ростиславовна Битянова О том, что воспитание по своей природе субъект-субъектный процесс, что никакие технологии не заменят живого слова значимого взрослого, что воспитывают собственной личностью, знают все. Как правило, еще со времен студенчества. Само по себе это знание, как мне кажется, мало что добавляет к мастерству. И оттого, что мы на педсоветах и совещаниях по воспитанию как заклинание произносим слова о Гуманистическом Воспитании и роли Личности Педагога, слова эти только выхолащиваются и теряют всякую надежду на воплощение...