Помните, как приятно услышать от учительницы или соседки: «Какой же одаренный у вас ребенок!» Но сразу становится и тревожно: «А вдруг и правда мой ребенок особенный?» Что нужно делать, как помочь развиться таланту? И как понять, это по-настоящему дар или мы просто выдаем желаемое за действительное? Вот, о чем нам рассказала психолог Екатерина Мурашова. Есть два типа ранней детской одаренности: общая и специальная. Это две совершенно разные ситуации, которые многие родители, да и педагоги, частенько путают...