Мне кажется, что учителя (и не только) всерьёз верят, что если ребёнок не выучил таблицу умножения, то он не способен не только к математике, но и вообще к жизни.

Когда у второклассников начинается тема "Умножение", я всегда внутренне готовлюсь к разговору с родителями. Опять сейчас придётся объяснять необходимость навыков сложения и вычитания. Опять доказывать важность знания состава десятки. Я даже сейчас пишу и внутренне готовлюсь. Знаю, что многие со мной не согласятся. А вы попробуйте до конца дочитать, а потом поспорите, если сочтёте нужным. Я не только работаю с ребятами как репетитор, но и анализирую, почему у того или иного ученика провал с математикой...