Сегодня очередной небольшой репортаж с урока. На этот раз в 4-м классе. Это был второй урок по теме "Презентация". Первый мы потратили на то, чтобы ответить на главный вопрос: "Зачем она нам?". И так ответить, чтобы данный ответ не вызывал повторного "Зачем". А вот уже потом перешли к вопросам "Что такое хорошо и что такое плохо?" исходя из сформулированной цели. Второй же урок прошёл в логике "example learning". У детей уже был готовый рассказ, а также и презентация. Вернее некий микс из разных презентаций и отдельных слайдов по теме...

Телефон завибрировал между презентацией для Татнефти и хрустом яблока у Риты за соседним столом. Незнакомый. Елена нажала ответить — вдруг что-то по работе. — Леночка, это Людмила Ивановна. В горле стало тесно, как будто кто-то сжал кулак. Шесть лет назад Кирилл перестал приезжать — Артёмке тогда было три. И вот сейчас — этот голос. — Мы с Кириллом завтра будем в Казани. Хотим увидеть Артёмушку. Рита перестала хрустеть. Начальник смотрел на Елену, ждал. — Зачем вам это? — Как зачем? Мы же... ну, семья всё-таки...