Школьная программа по литературе насыщенна, а ученики часто не могут усвоить её в таком объёме и, самое главное, понять. Уровень многих произведений рассчитан на взрослых, а не на детей. И классики, создавая свои шедевры, никак не думали, что когда-нибудь школьники будут их читать на уроках на оценку по принуждению, писать строгие сочинения и тесты, сдавать нервотрепные экзамены по их книгам. Родители учеников уже многие годы бунтуют и возмущаются. То одни произведения нужно запретить и вычеркнуть из программы, то другие...

Ну вот скажите мне, зачем пятиклассникам «Муму»? Вот правда, зачем? Какой великий урок должен вынести ребёнок из этого произведения? Что жизнь несправедлива? Что глухонемому мужику нужно было чуть больше смекалки? Или что барыня — олицетворение худших человеческих качеств. У чувствительных детей слёзы, а у всех остальных — куча вопросов. Почему Герасим не взял собаку с собой? Почему не отдал соседу? Почему просто не сделал вид, что утопил, и отпустил её куда подальше? Пятиклассник не мыслит метафорами, не вчитывается в авторские аллюзии...