Школьная программа по литературе насыщенна, а ученики часто не могут усвоить её в таком объёме и, самое главное, понять. Уровень многих произведений рассчитан на взрослых, а не на детей. И классики, создавая свои шедевры, никак не думали, что когда-нибудь школьники будут их читать на уроках на оценку по принуждению, писать строгие сочинения и тесты, сдавать нервотрепные экзамены по их книгам. Родители учеников уже многие годы бунтуют и возмущаются. То одни произведения нужно запретить и вычеркнуть из программы, то другие...

Ещё в детстве, когда я только прочитала "Муму", меня терзал вопрос: зачем Герасим утопил собаку?! Он же всё равно ушёл в родную деревню, почему бы не уйти вместе с ней?! Недавно решила перечитать рассказ, вдруг пойму что-то с позиции прожитых лет? Но опять недоумение: зачем? Нет, я всё понимаю, сложность "мятущейся русской души", свои понятия "что такое "хорошо" и что такое "плохо". Но обычная логика взывает: почему он не ушёл в деревню вместе с Муму? А память вдруг выкинула мне историю из 90-х....