Сегодня 11-классники написали свои #сочинения и сдали на проверку. В нашем регионе темы были разнообразные. Но поговорить я хочу не про эти темы. В каждой параллели есть #дети-бунтари. Знаете, такие, всегда имеющие своё мнение. Причем, они начитаны, у них развита речь. И, признаться, я люблю споры и беседы с такими ребятами. Это своеобразная «зарядка для ума». Потому что порой слышишь очень необычные вещи. Ситуация Накануне сочинения я проводила классный час. Собирала кучу подписей о том, что дети ознакомлены…, оповещены… им разъяснено… В общем – бумагомарательство...

Мнение о том, или ином произведении не бывает правильным. Кому-то нравится, кому-то нет. Я не встречал человека, прочитавшего роман «Война и мир» от начала до конца. Возможно, мне не везло. Вполне соглашусь с одной читательницей, многое зависит от того, насколько интересно и захватывающе ведется преподавание литературы в школе. Я помню лишь обычные тусклые уроки со штампованными фразами. Так тогда везде преподавали. Лев Николаевич Толстой «Война и мир». Четвертый том всё испортил, перечеркнул, как мне кажется, весь роман...