Вопрос на самом деле далеко не праздный, как может показаться на первый взгляд. Судя по тому, как государство относится к школе, невольно приходит на ум вопрос, нужна ли она государству на самом деле, а если нужна, то неужели же в том виде, в котором она сейчас существует? Неужто всеобщая садомазия, в которую погружено абсолютное большинство школ, и есть то, чего хочет от школы государство, ведь оно по закону является заказчиком образовательной системы, ее куратором и бенефициаром? Какие граждане...

В современном мире образование играет ключевую роль в формировании как отдельно взятой личности так и будущего коллективного общества. Однако, за всей этой значимостью скрывается факт, что образование во многих странах, включая Россию, является одной из областей, где государство удерживает практически монопольное положение. Это приводит к необходимости детально рассмотреть вопрос: почему образование сегодня можно считать государственной монополией и какие неочевидные выводы из этого следуют? Государство...