Цель: Изучение нового материала Задачи урока: Образовательные: 1.. Получить представление о дисперсных системах в природе и производственных процессах; 2. Уметь приводить примеры дисперсных систем, характеризовать их свойства, сравнивать по структуре, объяснять причины большей или меньшей устойчивости; 3. Формировать у учащихся понятие о единстве всего мира на примере дисперсных систем как одном из состояний вещества. Развивающие: Создать условия для развития устной речи обучающихся, показать, что контроль, оценка, коррекция деятельности обучающихся на уроке и при домашней подготовке являются важными регулятивными функциями, обеспечивающими благополучие человека...

Производители декларируют длительность безаварийного использования светодиодных ламп в тысячи часов беспрерывной эксплуатации. Однако, вопреки ожиданиям, пользователи постоянно сталкиваются с тем, что эти лампы перегорают гораздо быстрее и такая реальность приводит к разочарованию в этой технологии. Особенно учитывая то, что стоят они достаточно дорого. Почему данные лампы относительно быстро выходят из строя, попробуем разобраться в этой статье. Да, теоретический ресурс светодиодных светильников должен быть в разы выше всех других осветительных приборов...