Все реже можно встретить ребенка 3-4 лет, которому не требовалась бы помощь специалиста-логопеда. В чем причина такого явления, и реально ли изменить ситуацию к лучшему, корреспонденту агентства «Минск-Новости» рассказала логопед высшей категории Татьяна Стефанская. Коррекцией речевых нарушений со специалистом занимаются около 60 % воспитанников детских дошкольных учреждений. Такие цифры назвала Т. Стефанская, которая вот уже 18 лет исправляет речевые нарушения у детей 3–7 лет. При этом логопед уточняет:...

У каждого ребенка свой темп развития речи, но если он не начал говорить в 2 года, вероятно, это связано с какими-то нарушениями. Помимо отсутствия разговорных навыков, стоит обращать внимание на сильно ограниченный словарный запас, проблемы с формулировкой простейших предложений и неспособность воспринимать речь на слух. Наиболее распространенные причины патологической задержки речи – расстройства аутического спектра, нарушения слуха, неврологические проблемы, умственная отсталость или психологические дисфункции...