Разбираем основные причины и отвечаем на вопросы Собственность — сложное понятие. Особенно для детей, у которых пока не много жизненного опыта. Как и другие проявления трудного поведения, воровство не приносит детям удовольствие. Они берут чужие вещи, потому что еще не умеют поступать по-другому. Дети берут чужое, потому что хочется, и еще нет навыка контролировать импульс Знание о том, что каждая вещь принадлежит кому-то, появляется у детей не сразу. Дети дошкольного возраста не понимают, что обижают кого-то, забирая чужую игрушку...

Понимание того, что есть свои вещи, а есть чужие, у детей появляется только к 6–7 годам. Но это совсем не значит, что после этого возраста ребенок не возьмет чужое. Причем часто это делают даже младшие школьники. Но не из корыстных соображений. А из каких? Разбираемся. Дети младшего школьного возраста легко поддаются влиянию собственных эмоций, 
не осознавая последствий своих поступков: импульсы возникают быстро, а подумать и принять взвешенное решение не всегда получается. Ребенок может чувствовать зависть, вызванную желанием обладать такой же красивой новой ручкой, как у одноклассника, или злость от того, что этот одноклассник своей новой ручкой хвастается...