Что я говорю двухлетнему сыну, когда он покушается на чужие игрушки. Простые фразы с глубоким смыслом. Часто вижу ситуации на детских площадках, когда родители ходят за своими детьми по пятам со словами "это чужая машинка, не бери, положи на место и пр!" Я считаю, что эту фразу (именно в такой формулировке) говорить бессмысленно. Это брать нельзя, то нельзя – зачем вообще тогда выходить на детскую площадку, сидели бы дома! Так у ребенка можно отбить все желание изучать мир. В этом же и смысл прогулки – поиграть в чужие игрушки, а потом, ничего не покупая, радостно пойти домой...

В моей практике иногда бывают ситуации, когда родители приходят растерянные и возмущённые: «В садике взял игрушку у другого ребёнка, а потом сделал вид, что она его», «Ребёнок взял у меня деньги из кошелька…», «В классе пропал телефон — потом нашёлся в рюкзаке моего ребенка…». Эти случаи всегда вызывают сильные эмоции: стыд, злость, тревогу, растерянность. Но для нас, нейропсихологов, такие истории — не повод для осуждения, а сигнал: где-то нарушился важный внутренний процесс. Почему ребёнок берет чужое? Это не всегда про плохое воспитание...