- Ну, вот так вот вышло. Я с самого детства тянул в дом всякие камни с улицы, чуть позже во втором классе школы, когда мне в руки попал «Детский атлас мира», жёлтенький такой, я зачитал его до дыр и узнал, что у камней есть названия «гранит», «мрамор», «магнитный железняк» и т.д. Вот тогда же я вооружился папиным молотком, тряпичной сумкой и отправился в центр своего городка к фонтанам, где, под покровом темноты, наколол разноцветных камешков прямо с облицовки. Дома я выложил добычу на подоконнике...

Создание и развитие систем мира происходило с развитием астрономических наблюдений. Древний Египет, Вавилон, Индия, Китай,- везде появлялись свои системы, позволявшие по астрономическим наблюдениям предсказывать те или иные явления. Смену времен года, затмения, создавать календари. Если перейти к александрийскому периоду развития греческой науки, то можно заметить, что от вавилонян греки получили огромный набор фактических данных в виде таблиц движения планет и звезд. Но отличие научных школ было...