За все годы учебы в школе я никогда толком не учился. Главы из учебника задавались регулярно, но я не мог пересилить себя и внимательно их прочитать. Я не знал, как мотивировать себя настолько, чтобы усвоить хоть что-то из школьных знаний. Для меня учеба сводилась к изучению слов, выделенных жирным шрифтом в словаре, и попыткам вспомнить, что имела в виду учительница, когда говорила :«Это будет на экзамене». Я прекрасно понимал, что учеба — это обычное дело, очевидное и простое решение школьных проблем,...