Сегодня в 7 классе изучали последнюю тему по русскому языку "Звукоподражательные слова". Тема считается не слишком важной и сложной, так, один параграф, определение и пара упражнений. Да и то сказать, чего может быть сложного в звукоподражании, если всем известно, что ворона кричит "кар-кар", корова мычит "му", петух кричит "ку-ка-ре-ку", часы тикают "тик-так", а машина гудит "би-би"? Но так ли все просто? Я этой проходной темой увлеклась много лет назад, доставала тогда всех своими вопросами и догадками, писали с учениками творческие задания по этой теме. Вот и сегодня: как завелась с пол-оборота, так и проговорила пол-урока, делясь с учениками своими восторгами и открытиями...

Изучая иностранный язык, попутно можно узнать много новой информации об истории страны и характере ее жителей. Ведь язык — важная часть жизни и культуры. Что такое кокни? Сленг, диалект, устаревшая ветвь...