Как не путать части речи и члены предложения? Такая проблема возникает у моих учеников в четвертом и последующих классах. Если объяснять сухо, как делают родители, учителя и учебники: части речи - это существительные, прилагательные, глаголы, а члены предложения - это подлежащее, сказуемое, дополнения и т.д., то у школьника часто возникает каша в голове из разных членов, обстоятельств, наречий, частей и костей. В упражнении, например, нужно подчеркнуть однородные члены, указать какими частями речи они выражены, какими членами предложения являются...

Здравствуйте. Все учителя любят давать детям такое задание. Морфологический разбор. В этом разборе можно увидеть все знания и все пробелы ребенка. А мы хотим показать свои крепкие знания и должны уметь писать морфологический разбор имени существительного. Давайте же скорее научимся. Давайте вместе узнаем, как нужно делать морфологический разбор имени существительного. Итак мы разбираем существительные в таком порядке: 1. Выписываем слово, указываем: - часть речи - сущ. - вопрос (кто? что? и их вариации) - что обозначает - обознач...