В поисках ответа на вызовы современности о выборе наилучшей практики обучения студентов многие задаются вопросом, зачем это нужно. Традиционное обучение исчерпало себя или перестало быть востребованным? Для чего потребовался поиск новых педагогических практик, например, обучения по принципу peer-to-peer? Давайте вместе проанализируем, что происходит на данный момент. Как известно, peer-to-peer (Р2Р) – это образовательная модель, взаимное обучение студентов, при которой равный учит равного, обучение, так сказать, «по горизонтали»...

Для того, чтобы добиться впечатляющих результатов чего-либо, логично находить новые способы достижения целей. Как говорил Эйнштейн, "бессмысленно продолжать делать то же самое и ждать других результатов". Поэтому и в образовательных технологиях постоянно появляются новые методики и подходы, например, Peer-to-peer. Возможен другой вариант. Это методология взаимного обучения, от равного к равному - Peer-to-peer. В ней применяется подход "Перевернутый класс" - когда условный учитель перестает играть...