1. Структура образовательного процесса, его цели и основные компоненты. Парадигмы образования. Различаются два понятия: система образования и образовательный процесс. Система образования России закреплена в Законе РФ «Об образовании» (статья 10). Согласно этому закону в нашей стране существуют: · четыре уровня (ступени) общего образования: дошкольное, общее начальное, общее основное, среднее общее (полное); · четыре уровня (ступени) ПО: среднее профессиональное, высшее бакалавриат, высшее: специалитет или магистратура, аспирантура. Образовательный процесс, как и любой другой процесс, включает цели, содержание, технологию и организационные формы...

Что такое педагогика? Все мы в жизни целенаправленно или неосознанно воспитываем и поучаем кого-нибудь: близких, друзей, самих себя. Но также можно встретить таких людей, которые имеют привычку постоянно поучать. О таких людях говорят, что «он любит воспитывать». Педагогика-совокупность знаний и умений по обучению и воспитанию, эффективных способов передачи накопленного опыта и оптимальной подготовки подрастающего поколения к жизни и деятельности [1, 11 стр.]. Рассмотрим педагогику как науку. Его предметом является педагогически процесс. То есть процесс обучения и воспитания человека как функция общества, реализуемая в условиях тех или иных педагогических систем...