Вопрос 10. Структура педагогического мастерства ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО КАК СИСТЕМА Мы ис­ходим из понимания мастерства как комплекса свойств личности обеспечивающего высокий уровень самоорганизации профессио­нальной деятельности. К таким важным свойствам мы относим: гуманистическую направленность деятельности учителя, его про­фессиональные знания, педагогические способности и педагогиче­скую технику. В этом определении нам кажется существенным подчеркнуть, такие моменты: во-первых, то, что педагогическое мастерство — это самоорганизующаяся система в структуре личности, где системообразующим...

Главное жизненное назначение каждого преподавателя - стать мастером своего дела. Педагогическое мастерство - это высший уровень педагогической деятельности, проявляющийся в творчестве учителя, в постоянном совершенствовании искусства обучения, воспитания и развития человека. Педагогическое мастерство прежде всего связано с личностью педагога, с комплексом качеств, способствующих обеспечению высокого уровня профессиональной деятельности. Важными профессиональными качествами педагога являются трудолюбие;...