Открываешь вопросы аттестационные по биологии за 7 класс и ощущение, что попал в параллельную вселенную, где царят спирогиры, ризоиды, гаметофиты и прочие «монстры», которых обычный человек не вспомнит даже под пытками. Фото автора канала Дети сейчас другие: они не просто учат, потому что «надо», как это делали мы. Они анализируют постоянно, один большой «искусственный интеллект» и один и тот же вопрос каждый день: «А где это мне потом пригодится, зачем мне это все надо?» И каждый раз я объясняю...

Пока взрослые на конференциях и семинарах до хрипоты спорят чего больше от новой напасти — искусственного интеллекта — вреда или пользы, школьники уже вовсю пользуются этой технологией. Для чего? С каким результатом? Чтобы ответить на этот вопрос, лаборатория медиакоммуникаций в образовании факультета креативных индустрий Высшей школы экономики провела первое в нашей стране масштабное социологическое исследование. — Активность использования ИИ явно росла в течение прошедшего учебного года одновременно...