Одна из частых ошибок в домашних занятиях — воспринимать АФК как набор упражнений. Родитель находит упражнение, повторяет его с ребёнком и ждёт результата. Но в работе с детьми с особенностями развития важен не сам факт выполнения движения, а то, в каком состоянии ребёнок это движение выполняет, зачем оно даётся и какую задачу решает. В закрытой группе я не просто выкладываю видео. Каждый комплекс имеет свою логику: — что мы сейчас формируем; — зачем даётся это упражнение; — на что родителю нужно...