У каждого явления своя история и свое происхождение. Какова же история игры? Еще в 19 веке русским философом Г.В.Плехановым было высказано предположение, что игра-дитя труда. Известный отечественный психолог Д.В.Эльконин, развивая эту мысль, указывал,что по-видимо, что игра прежде появилась как деятельность взрослых, заменяющая и изображающая реальный трудовой процесс. Игровая деятельность, в силу ее особенностей, стихийно становится средством воспитания детей. В народной педагогике игра как воспитательное средство используется очень давно...

Игровая деятельность заполняет весь дошкольный период жизни ребенка, т.к. является основной формой организации жизни детей. Игра оказывает влияние на все стороны его психического развития. Также игра — это важное условие социального развития в ребенка, ведь именно играя, дети знакомятся с разными видами деятельности взрослых, учатся понимать и осознавать чувства и состояния других людей, сопереживать им, в ходе игры приобретаются навыки общения со сверстниками и старшими детьми. Игра является одним...