Понятие цели образования в педагогике Образование, как всякая деятельность человека, носит целесообразный характер: цель условно проектирует результат образовательного процесса, от нее зависит выбор средств и методов педагогической деятельности, необходимое содержание, характер взаимодействия участников педагогического процесса. Говоря о цели образования, мы постоянно, особенно при анализе мыслей выдающихся философов и педагогов, будем «сбиваться» на воспитание. Это не случайно. Педагогику столетиями понимали как науку об искусстве воспитания...

"Целью школы всегда должно быть воспитание гармоничной личности, а не специалиста". Альберт Эйнштейн Существует много классификаций видов воспитания. Так, по формам (институциональному признаку) различают: По содержанию: По доминирующим принципам и стилю отношений «воспитатель-воспитуемый»: По объектам воспитания: Направление воспитания определяется единством целей и содержания. Рассмотрим кратко некоторые из видов воспитания. Умственное воспитание ориентировано на развитие интеллектуальных способностей человека, интереса к познанию окружающего мира и себя...