Установление педагогики как науки и отдельного направления Направление педагогики ведет свою историю не одну сотню лет, потому довольно непросто в кратком формате учесть все важные этапы в развитии этой науки. Деятельность, которая посвящена передаче опыта и его усвоению подрастающим поколением, слишком важна для общества, поэтому тщательно контролируется в соответствии с условиями социума, постоянно совершенствуется и претерпевает изменения. В дородовом сообществе и родовом строе передача младшему...

1. Структура образовательного процесса, его цели и основные компоненты. Парадигмы образования. Различаются два понятия: система образования и образовательный процесс. Система образования России закреплена в Законе РФ «Об образовании» (статья 10). Согласно этому закону в нашей стране существуют: · четыре уровня (ступени) общего образования: дошкольное, общее начальное, общее основное, среднее общее (полное); · четыре уровня (ступени) ПО: среднее профессиональное, высшее бакалавриат, высшее: специалитет или магистратура, аспирантура. Образовательный процесс, как и любой другой процесс, включает цели, содержание, технологию и организационные формы...