Л.А. Ясюкова вслед за Л.С. Выготским считает, что «понятийное мышление» - основа успеха обучения в школе. У дошкольников этот уровень мышления обычно не развит. В начальной школе, когда учебный материал можно освоить и без понятийного мышления, тем не менее, необходимо закладывать основы «понятийного мышления». Потом будет намного сложнее, если вообще возможно. «Если понятийное мышление не формируется в период обучения в начальной школе, то …обучение в целом нарушается, а по ряду предметов (алгебра, физика) становится вообще невозможным» (Л...

Мышление— это активный процесс, неразрывно связанный с речью, отражения действительности (предметов, явлений, процессов) нахождения закономерных связей и отношений между ними в ходе анализа и синтеза. Физиологическим механизмом мышления и его проявлением в речи является вторая сигнальная система человека и его речь. Первая сигнальная система отвечает за образное мышление, а вторая, вместе с речью, за абстрактно логическое мышление. Они действуют совместно, но различно, противоположным образом...