Автор: Владимир Дмитриевич Шадриков Когда мы говорим о понимании в образовании, мы имеем в виду понимание знаний, полученных другими людьми и предлагаемых в школьном учебном предмете для усвоения учеником. Данный процесс осуществляется под руководством учителя. В своем исследовании мы исходим из парадигмы субъект-субъектных отношений в образовании. В этой парадигме ученик выступает как субъект познания и понимания. В этом процессе ученик реализует свою мотивацию и свои цели. Учитель как субъект...

Василий Сталин был любимым сыном вождя, а от того его часто баловало окружение Сталина. Ну и к подростковому возрасту Василия разбаловали так, что хитрый мажор осознал, что ему всё позволено в школе. Причём, если в образцовой 25-й школе, где до этого учился Василий, на него могла найти управу жёсткая, но справедливая директор Нина Иосафовна Гроза (Сталин-младший её трепетно боялся и уважал), то когда Василия перевели во 2-ю артиллерийскую спецшколу г.Москвы, то он снова распоясался и разболтался...