овладевает знаниями, умениями и навыками через взаимодействие с преподавателем или иным источником знаний для достижения заданного уровня результата. В педагогике обучение определяется как целенаправленный процесс организации и стимулирования активной учебно-познавательной деятельности учащихся по овладению знаниями, умениями и навыками, а также развитию творческих способностей и нравственно-этических взглядов. Деятельность обучения считается завершённой, а её цель — достигнутой, когда количество и качество учебного материала в повторно изготовленном продукте ученика соответствуют цели обучения или составляют должный уровень — средний, эталонный или возможный...