Жизнь не стоит на месте. Меняются дети, меняется школа. Учитель в постоянном поиске: как научить ученика мыслить и действовать самостоятельно? Ведь в современном мире умение мыслить самостоятельно, опираясь на знания и опыт, ценится гораздо выше, чем просто эрудиция, владение большим объёмом знаний без умения применять эти знания для решения жизненных проблем. Несоответствие между деятельностью, диктуемой природой, и той, которую начинают требовать в школе, рождает актуальную социальную проблему: неподготовленность выпускников к самостоятельной жизни и работе. Ребенок с помощью школы должен не...

ВЫЯВЛЕНИЕ ДЕФИЦИТОВ В ФОРМИРОВАНИИ КОМПОНЕНТОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ С НИЗКИМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ Очень часто перед учителем возникает проблема изучения причин низких образовательных результатов обучающихся. Анализируя подходы к выявлению обучающихся с низкими результатами обучения, исследователи выделяют следующие аспекты: системный – отсутствие системности в обеспечении таких принципов как открытость и инклюзивность, организационный – отсутствие на уровне образовательной организации обучающей среды и педагогических условий, обеспечивающих достижение результатов обучения, адекватных...