Автор: Владимир Дмитриевич Шадриков Когда мы говорим о понимании в образовании, мы имеем в виду понимание знаний, полученных другими людьми и предлагаемых в школьном учебном предмете для усвоения учеником. Данный процесс осуществляется под руководством учителя. В своем исследовании мы исходим из парадигмы субъект-субъектных отношений в образовании. В этой парадигме ученик выступает как субъект познания и понимания. В этом процессе ученик реализует свою мотивацию и свои цели. Учитель как субъект...

Ординатура в России остается одной из самых противоречивых ступеней медицинского образования. Формально она предназначена для профессиональной подготовки врачей, но на практике все чаще вызывает вопросы: где проходит граница между обучением и полноценной работой? Эта статья рассматривает правовой статус ординаторов, реальные условия обучения, уровень оплаты и возможности профессионального роста через программы аккредитации и повышения квалификации. Ординатура — это этап профессионального медицинского образования, который следует за получением диплома специалиста...