Понятие цели образования в педагогике Образование, как всякая деятельность человека, носит целесообразный характер: цель условно проектирует результат образовательного процесса, от нее зависит выбор средств и методов педагогической деятельности, необходимое содержание, характер взаимодействия участников педагогического процесса. Говоря о цели образования, мы постоянно, особенно при анализе мыслей выдающихся философов и педагогов, будем «сбиваться» на воспитание. Это не случайно. Педагогику столетиями понимали как науку об искусстве воспитания...

Образование – это процесс или наука???? «Образование – процесс педагогически организованной социализации в интересах личности и общества. В образовании объединяются обучение и воспитание, обеспечивающие культурную преемственность поколении и готовность человека к выполнению социальных и профессиональных ролей. В образовании индивид осваивает систематизированную совокупность нравственных и культурных ценностей, соответствующих его интересам и общественным ожиданиям». Замечательное определение!!! Формулировка, что образование – это процесс, а не наука несет в себе огромную опасность и неопределенность...