Когда мы слышим слово "образование", многие из нас представляют классическую картину: учитель стоит у доски, а ученики сидят за партами и записывают каждое его слово. Но что, если образование может быть чем-то большим, чем просто запоминание фактов и повторение информации? На этот вопрос исчерпывающе ответил Паоло Фрейре. Он смог научно обосновать, каким должно быть действительно эффективное и во всех смыслах "полезное" образование. Его открытиям и выводам посвящена книга "Педагогика угнетённых"...

Прозрачность и открытость в коммуникации с родителями помогает школе решать множество вопросов. При этом коммуникация не всегда организована вербально, а многие коммуникационные процессы автоматизированы, что снимает существенную нагрузку с учителей. Например, для условно бытовых вопросов родителей, таких как заполнение заявления на отсутствие ребёнка, запрос на подключение к урокам онлайн, заказ справок и прочих документов, существует специально созданное приложение, что не требует очного присутствия...