Томас Огден сочетает идеи Фрейда об Эдиповом комплексе с идеями Кляйн и британской школы объектных отношений. Он фокусируется на межличностных психологических процессах, опосредующих переход ребёнка от диадных отношений «родитель – ребенок» к триангулярным отношениям Эдипова комплекса. Говоря об объектных отношениях, Огден учитывает не только отношения индивида с внутренними объектами (как делала бы Кляйн), но одновременно с внутренними и с внешними объектами (как делал Винникотт). Огден замечает,...