Есть разные степени способности читать ноты, так что нельзя однозначно ответить на этот вопрос. Способность читать ноты на самом деле не похожа на способность читать письменный язык. Письменный язык будет иметь ограниченный базовый алфавит букв, которые можно по-разному комбинировать для образования слов. Либо, в случае такого языка, как китайский, он будет иметь гораздо больший набор символов, представляющих слова. Которые, в свою очередь, могут быть объединены для представления других слов и значений...

Такой вопрос был задан на одном из англоязычных форумов, а полностью он звучал с дополнением в такой формулировке: «Должен ли я поощрять его великолепный талант или заставлять его читать ноты?». Разумеется, основной подвох состоит в употреблённом союзе «или». Послушаем некоторые ответы. Carlet Langford, «пианист с 1970, певец с 1992». Давайте перефразируем этот вопрос: «Мой семилетний сын сочиняет замечательные истории. Он такой творческий, а его истории так остроумны. Но его учитель хочет, чтобы он научился читать книги...