Если вы годами учите английский, но на работе всё равно теряетесь, проблема не в количестве занятий. Скорее всего, английский развивался как учебный предмет, а не как инструмент для ваших реальных задач: таможня, ремонт, поставки, инсталляция, переговоры, письма, статусы, риски. Рабочий результат появляется, когда язык собирают вокруг вашей должности и ваших ситуаций. Я работаю с людьми, кто изучает язык осознанно. Скорее всего, они уже много занимались английским до меня: школа, университет, репетитор английского, курсы, разговорные клубы, иногда занятия с носителями...

Ваш ребёнок открывает книгу на английском, читает первое предложение — и сразу тянется за карандашом, чтобы подписать перевод над каждым словом. Знакомо? Это не признак того, что с обучением что-то идёт не так. Это просто этап, с которого начинают почти все дети на уровне A1–A2. Хорошая новость: его можно пройти гораздо быстрее, если знать несколько конкретных приёмов. В 9–10 лет ребёнок уже умеет читать по-русски бегло, понимает контекст, догадывается о значении незнакомых слов из общего смысла...