🧠 Нервная система как мост между телом и психикой Нервная система — удивительный биологический механизм, который объединяет в себе как неврологические, так и психофизиологические аспекты человеческого существования. Она выступает связующим звеном между нашим телом и разумом, обеспечивая слаженную работу всего организма. ⚪ Нервная система выполняет четыре важнейшие функции: 1. Регуляторная функция — контролирует жизнедеятельность тканей, органов и их систем, поддерживая гомеостаз организма. ⛷ Пример: когда мы занимаемся спортом, нервная система автоматически регулирует учащение сердцебиения для обеспечения мышц кислородом, усиление дыхания для лучшего газообмена, расширение сосудов работающих мышц и выделение пота для охлаждения тела. 2. Интегративная функция — объединяет все системы организма в единое целое, обеспечивая их согласованную работу. 🍒 Пример: процесс еды включает согласованную работу органов чувств (вкус, запах), слюнных желез, мышц челюсти, пищеварительной системы и гормональной регуляции. 3. Адаптационная функция — обеспечивает взаимодействие организма с внешней средой и его приспособление к меняющимся условиям. 🌃 Пример: при переходе из светлого помещения в темное зрачки расширяются, сетчатка перестраивается на ночное зрение и мозг адаптирует восприятие. 4. Психическая функция — лежит в основе социального существования человека, определяя его поведение и мышление. 📚 Пример: в процессе обучения нервная система обеспечивает восприятие информации и её обработку, запоминание, формирование навыков и применение знаний на практике. ⚪ Филогенез* показывает удивительную закономерность - психическое отражение появилось раньше формирования нервной системы. Это означает, что живые организмы научились воспринимать окружающий мир ещё до формирования сложного нервного аппарата. Развитие шло по следующему пути: 🤪Раздражимость — базовая способность живой материи реагировать на энергию раздражителя. Это самый примитивный уровень реагирования. Даже простейшие живые существа обладают способностью отвечать на энергетические воздействия окружающей среды (растения поворачиваются к свету, амеба уползает от соли, инфузории избегают механических препятствий). 🔽 😮Чувствительность — появление способности реагировать на сигналы. На этом этапе появляется способность реагировать не просто на энергию, а на конкретные сигналы. Организмы начинают различать характер воздействий (реакция на химические сигналы, восприятие световых раздражителей, чувствительность к механическим воздействиям). 🔽 😎Привыкание — зарождение механизмов обучения. Появляется способность к элементарному обучению. Организмы учатся игнорировать несущественные раздражители - животные перестают реагировать на неопасные звуки, растения адаптируются к регулярным воздействиям, простейшие организмы запоминают безопасные маршруты. 🔽 🙄Психическое отражение — формирование способности воспринимать окружающий мир. Формируется способность к целостному восприятию окружающего мира - появление элементарных форм памяти, способность к анализу ситуации и формирование простых поведенческих реакций. 🔽 🤯Нервная система — появление специализированного аппарата регуляции. Возникает специализированный регуляторный аппарат, позволяющий быстро обрабатывать информацию, координировать сложные движения, обеспечивать сложное поведение и поддерживать гомеостаз организма. 🧠Нервная система представляет собой результат миллионов лет эволюции, объединяя в себе механизмы как простейшей раздражимости, так и сложнейших психических процессов. Она позволяет нам не только выживать, но и полноценно существовать в социальном мире, адаптируясь к постоянно меняющимся условиям окружающей среды. Эволюция нервной системы — это постепенный процесс усложнения механизмов реагирования живых организмов на окружающую среду, где каждый предыдущий этап создавал основу для развития последующих форм взаимодействия с миром. *Филогенез — историческое развитие живых организмов, не имеющее ни начала, ни конца