Представь себе такую ситуацию. Ты плохо выучил анатомию к ЕГЭ, пришёл на экзамен, и... по закону подлости тебе попалась задачка на нейрогуморальную регуляцию (например, одна из тех, что я даю в конце статьи). Кошмар, да?? Паника, адреналин зашкаливает, ладошки потеют, сердце начинает выпрыгивать из груди... А теперь, внимание, вопрос. Какой тип регуляции (нервный или гуморальный) демонстрирует в этой ситуации твой организм? Чтобы дать правильный ответ, придётся всё-таки разобраться в механизмах нейрогуморальной регуляции...

Вот уже пару уроков провожу по теме: "Гуморальная регуляция" и "Нервная регуляция" с учеником 6 класса. После того как я прочитала эти параграфы в учебнике была удивлена и первая мысль, которая меня посетила: "Как ребенок должен понять весть этот сложный материал, изложенный в краткой форме?!". Да, учитель должен хорошо постараться, чтобы ученики поняли настоящую суть этих двух механизмов регуляции. Но вот с другой стороны, впереди еще четыре класса. И каждый раз они будут углубляться в понятия нейрон, рефлекс, гормоны, гомеостаз и т...