Задание 5 — орфографический анализ слова — требует от выпускников хорошего знания очень многих правил. Но среди них есть такие, которые вызывают наибольшее затруднение. Поговорим о них. Гласные в суффиксах причастий В первую очередь нужно повторить с учениками, что такое действительные и страдательные причастия настоящего и прошедшего времени. Если дети испытывают трудности в определении разряда причастия, можно воспользоваться лайфхаком: действительные причастия «шипят», то есть в суффиксах у них присутствуют шипящие Щ или Ш, а страдательные «МНуТся», то есть в них есть согалсные м, н, т...

Правописание НЕ с частями речи всегда считалось делом непростым. Надо и часть речи верно определять, и знать случаи раздельного/слитного написания НЕ, и всё это умело применять на практике. Предлагаю вспомнить правописание НЕ с причастием. Почему выбор пал на эту часть речь? Во-первых, потому, что именно она чаще всего встречается в тестовых заданиях, а во-вторых, и на практике мы очень часто сами используем причастие. Итак, напомню... Причастие ➖️ отвечает на вопросы: что делающий? что сделавший?(какой?)...