Кто сказал, что козу нельзя ничему научить?
«Научить нельзя, научиться можно!»
«Я лишь передаю знания, а если «приемник» не включен, то весь мой опыт уходит куда-то в «эфир». Я стараюсь всю технологичную цепочку разбить и оснастить таким образом, чтобы можно было взять мальчика с улицы, и он буквально через несколько дней – неделю, будет приносить пользу. Но этот мальчишка не будет плотником, не будет мастеровым, это будет «операционист». Есть такая поговорка «Научить нельзя, научиться можно!», и люди как мне кажется делятся на два типа: «операционист» и мастер. Мастер - это...
НЕЛЬЗЯ НАУЧИТЬ, МОЖНО ТОЛЬКО НАУЧИТЬСЯ Думаю, что вы слышали такое утверждение относительно обучения взрослых. Взрослому человеку нельзя просто так сказать «Изучай вот это …». Сразу возникнут вопросы «Что это? И зачем мне это нужно?». Взрослые рассматривают всё через свою призму восприятия, через призму своего опыта. Чтобы создать мотивацию к обучению, важно создать среду, которая помогает научиться. Программа обучения для взрослых должна учитывать уникальные потребности и особенности взрослых. Давайте рассмотрим 7 пунктов, которые нам помогут. 1. ГИБКОСТЬ РАСПИСАНИЯ Взрослые обычно имеют множество дел кроме учебы, поэтому программа обучения должна предоставлять гибкие варианты расписания, возможность изучения в неполном рабочем дне или в выходные дни. 2. РЕАЛЬНЫЕ ПРИМЕРЫ Взрослые учащиеся ценят обучение, которое непосредственно связано с их повседневной жизнью или работой. Программа обучения должна включать в себя реальные примеры и кейсы, которые помогут им лучше понять и применить учебный материал. 3. ПОДДЕРЖКА И ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ Взрослым часто нужна дополнительная поддержка и мотивация. Программа обучения должна предусматривать наставников, которые могут помочь в процессе обучения, дать обратную связь и вовремя скорректировать при необходимости. 4. САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ Взрослые ценят возможность самостоятельного изучения и гибкие форматы обучения, такие как онлайн-лекции, записи занятий и интерактивные учебные материалы. 5. ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ Программа обучения должна охватывать разнообразные практические навыки, которые могут быть применены в повседневной жизни и на работе. 6. АДАПТИВНЫЙ ПОДХОД Понимание индивидуальных потребностей и уровня знаний каждого взрослого учащегося для предоставления персонализированного образовательного опыта. 7. ПОДДЕРЖКА СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ Обучение не должно быть изолированным процессом. Программа должна способствовать формированию сообщества учащихся, где можно обмениваться опытом и поддерживать друг друга. Индивидуально настраиваемая программа обучения для взрослых является ключевым элементом успешного образовательного опыта и поможет каждому взрослому достичь своих образовательных их целей. 🎓